Skolene
Folkebiblioteket og skolene samarbeider for at leselyst og leseglede blir en naturlig del av barn og unges skoledag og fritid.
- Formidling av barnelitteratur
- Klassebesøk
- Bokkasser
- Elevbokbiblioteket
- Elevenes prosjektarbeid
Både folkebiblioteket og skolebiblioteket skal ha en sentral plass i opplæringen og være senter for kulturell virksomhet. De skal fremme leseglede, stimulere til fritidslesing og faglig fordypning, og være et sted der barn og unge aktivt kan lære å søke informasjon gjennom ulike kilder. (Fra samarbeidsavtalen mellom Sola folkebibliotek og skolene)
Formidling av litteratur
Biblioteket er lærerens viktigste støttespiller i arbeidet med å stimulere leselysten hos barn og unge. Vi holder oss ajour i ny barne- og ungdomslitteratur og kan hjelpe elevene til å finne bøker både til fritidslesing og prosjekter.
Folkebiblioteket kan på forespørsel holde orienteringer om barn og lesing eller barne- og ungdomsbøker på foreldremøter og lærermøter.
Klassebesøk
3. og 8. klasse blir prioritert om høsten, 1. og 5. klasse om våren, men andre klassetrinn er også velkomne. Ta gjerne kontakt for avtale.
Opplegg for klassebesøk kan f.eks. være:
Presentasjon av biblioteket (ved første gangs besøk)
Bokprat (også etter emne hvis læreren ønsker det)
Veiledning enkeltvis mens barna låner.
Utlevering av lånekort. 1.-7. klassinger må ha med bekreftelse fra foreldrene for å få lånekort. Lånekortskjemaet leveres samlet før besøket slik at vi kan gjøre lånekortene klare på forhånd.
Bokkasser
Biblioteket lager bokkasser om ulike temaer og for ulike klassetrinn. Vi har stort utvalg av både fagbøker og skjønnlitteratur. Send bestillingsskjemaet i god tid i internposten, på fax eller til e-post. Skolene får 6 ukers lånetid og betaler ikke purregebyr.
Prosjektarbeid
Gi oss beskjed om prosjekt i god tid så finner vi fram stoff om emnet før elevene kommer på biblioteket. På den måten unngår vi at de første elevene låner med seg alt vi har om emnet og vi kan også få gitt dere tilbakemelding dersom det ikke finnes noe særlig stoff om emnet.



Kommentarer